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II JORNADAS Didáctica de la Lengua y la Literatura. Métodos y recursos de E/A

Del 14 al 16 de marzo de 2016
Edificio de Filologías (Salón de Actos)
Universidad de La Rioja

CONTENIDO

La educación lingüística y literaria constituye un aspecto clave que es preciso abordar de forma especial en el período de formación de los futuros profesores. Los estudiantes que poseen conocimientos de didáctica de la Lengua y la Literatura conocen las claves de la E/A, si bien se considera enriquecedora la aportación de especialistas que ofrecen saberes que complementan las diversas perspectivas de la materia. Las II Jornadas de Didáctica de la Lengua y la Literatura son la continuación de las que se celebraron en el año 2015 y tuvieron muy buena acogida. El objetivo de las mismas partía del interés por ofrecer nuevas propuestas y estrategias para abordar con más éxito la función docente. En estas Jornadas los alumnos se benefician, asimismo, de los solventes conocimientos y de la dilatada experiencia de docentes e investigadores que se hallan en contacto directo con la realidad educativa.

OBJETIVOS

El alumno conocerá nuevas herramientas didácticas de la disciplina correspondiente a Lengua y Literatura. Asimismo, aprenderá nociones de la evaluación de textos escritos y del método que corresponde al “Currículo bimodal”, y lo aplicará a alumnos del nivel educativo correspondiente y con los mediadores que son los especialistas en este innovador método docente.

PROGRAMA

  • Lunes, 14 de marzo, 13.00 h. a 14.00 h., Salón de Actos Isabel García Parejo (Universidad Complutense de Madrid)
  • Martes, 15 de marzo, 13.00 h. a 14.00 h., Salón de Actos Pere Marquès Graells (Universidad Autónoma de Barcelona)
  • Miércoles, 16 de marzo 10.00 h. a 12.00 h., Salón de Actos M.ª Yolanda Marín Hernando  (C.P. Bretón de los Herreros, Logroño)

 

COORDINADORA

Aurora Martínez Ezquerro

Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura

DEPARTAMENTO DE FILOLOGÍAS HISPÁNICA Y CLÁSICAS

Universidad de La Rioja

 

RED INTERNACIONAL DE UNIVERSIDADES LECTORAS

 

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